Bonjour ! Merci de me laisser l'opportunité de proposer mes idées. Ce que j'ai remarqué en France actuellement est qu'on favorise fortement les langues européennes dans les collèges et lycées mais que celles ci sont de moins en moins compétitives à l'international. Sachant en plus que les jeunes sont de plus en plus intéressés par la culture populaire des pays asiatiques ( Corée du Sud / Japon ). J'aimerais donc proposer une augmentation des postes pour les professeurs de chinois, japonais et coréens dans les établissements public à fin d'améliorer nos relations avec ces pays et proposer une alternative aux langues européennes à nos étudiants.
L’École en commun - France en commun
Études des langues asiatiques dans les collèges et lycées de France
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prmilia valide l'idée
Tom Lasvergnas a écrit : Études des langues asiatiques dans les collèges et lycées de France
2025-12-03 01:01:15 +0100
C’est effectivement une très bonne idée.
Cela dit, je pense que nous devrions encore augmenter ce panel de langues afin d’éviter de rester dans cette vision occidentale de la langue. Ce que je veux dire c’est que nous de devrions pas rester cantonné aux langues des civilisations occidentales (Europe occidentale, mais aussi des puissances asiatiques “impérialistes”/majeures même plus minoritaires telles que la Russie, la Corée, le Japon ou encore la Chine). Pourquoi ne pas proposer également des dialectes (déjà faudrait il rendre plus accessibles les langues régionales d’Europe, ce qui constitue déjà un sacré défi) asiatiques du type : -Un anglais plus “indien” ou l’hindi tout simplement étant donné le poids linguistique et démographique de ces “langues” en Asie du Sud ; -L’indonésien puisqu’avec une population en plein essor et des enjeux socio-politiques pouvant être convergeant sur certains points; -Ou encore le thaï, le khmer (Cambodge) ou le vietnamien pour des raisons historiques, sociales et politiques (un rapprochement est nécessaire étant donnée notre histoire afin d’améliorer nos relations).
Evidemment il faudrait nous confronter à la réalité pratique de ces mesures en augmentant les places disponibles pour nos professeurs de demain, et en consultant et sondant, au préalable, les élèves pour connaître leur avis et leurs demandes.
Cela dit, je pense que nous devrions encore augmenter ce panel de langues afin d’éviter de rester dans cette vision occidentale de la langue. Ce que je veux dire c’est que nous de devrions pas rester cantonné aux langues des civilisations occidentales (Europe occidentale, mais aussi des puissances asiatiques “impérialistes”/majeures même plus minoritaires telles que la Russie, la Corée, le Japon ou encore la Chine). Pourquoi ne pas proposer également des dialectes (déjà faudrait il rendre plus accessibles les langues régionales d’Europe, ce qui constitue déjà un sacré défi) asiatiques du type : -Un anglais plus “indien” ou l’hindi tout simplement étant donné le poids linguistique et démographique de ces “langues” en Asie du Sud ; -L’indonésien puisqu’avec une population en plein essor et des enjeux socio-politiques pouvant être convergeant sur certains points; -Ou encore le thaï, le khmer (Cambodge) ou le vietnamien pour des raisons historiques, sociales et politiques (un rapprochement est nécessaire étant donnée notre histoire afin d’améliorer nos relations).
Evidemment il faudrait nous confronter à la réalité pratique de ces mesures en augmentant les places disponibles pour nos professeurs de demain, et en consultant et sondant, au préalable, les élèves pour connaître leur avis et leurs demandes.
prmilia valide l'idée
Tom Lasvergnas soutient l'idée de
かじ / Kaji
Études des langues asiatiques dans les collèges et lycées de France je soutiens
2025-12-03 01:01:15 +0100
lordbod valide l'idée
Loric Bodineau soutient l'idée de
かじ / Kaji
Études des langues asiatiques dans les collèges et lycées de France je soutiens
2022-03-28 11:16:40 +0200
kajidono valide l'idée
かじ / Kaji
a publié une idée Études des langues asiatiques dans les collèges et lycées de FranceL’École en commun
2022-02-01 19:22:37 +0100


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