D’accord avec le commentaire de Franckmarsal. Je suis d’accord avec la philosophie de votre proposition mais me permets quelques précisions : aujourd’hui, les filières professionnelles débouchent sur des emplois bien rémunérés en début de carrière et les profs encouragent les élèves en difficulté à des études de ce type. Ce. Sont les familles qui refusent, ayant en tête l’image répulsive que ces filières provoquaient il y a quelques années. Et le “bac littéraire” n’existe plus depuis plusieurs années. Mais d’accord pour une revalorisation (concrète comme symbolique) de la filière pro.

https://www.lafranceencommun.fr/bede/1_clarifier_et_conforter_la_mission_premi_re_de_l_ecole_la_transmission_des_connaissances

Je pense qu’il faut assumer la formation professionnelle mais dans des filière dédiées, 100% consacrés et courtes.

Je soutiens à 100 %. Il faudrait qu’il n’y ait qu’un seul diplôme du bac, avec des options et il faudrait aussi que des disciplines techniques et professionnelles soient enseignées dès le collège (voire dès l’école primaire) à tous les élèves. Ma nièce, en Finlande, a appris la soudure à l’arc à 9 ans ! Ainsi, chaque enfant pourra se rendre compte que maîtriser un savoir-faire technique et professionnel est une vraie compétence, aussi valable que les autres.

L’apprentissage devrait permettre aux jeunes de faire plusieurs entreprises d’un même métier pour connaitre le monde du travail dans sa diversité et ainsi ne pas avoir l’angoisse de l’inconnu.

Nous pourrions imaginer un lycée polyvalent avec une formation polyvalente où les élèves connaitraient l’enseignement général , professionnel, technologique,