Aujourd'hui, si un enfant n'a pas compris, on continue le programme, on avance. Personne ne s'arrête et ne s'intéresse à l'enfant, l'obsession c'est le programme. Je propose une école qui prenne plus en compte les besoins des enfants (notamment leur besoin de bouger). Ce n'est pas aux enfants de s'adapter à l'école mais à l'école de s'adapter aux enfants (dans une certaine mesure). Cela permettrait à ceux qui ne rentre pas dans le moule, de progresser dans leur propre moule. Aussi, il faudrait plus de bienveillance dans la formation des professeurs: l'école devrait prendre en compte les écrit de Catherine Gueguen et d'Isabelle Filliozat (entre autres) et les enfants devrait être traités comme des adultes (avec respect) tout en prenant en compte leur immaturité liée à l'enfance. De plus, des cours de jardinages ou autre qui les ramèneraient un peu plus à la nature seraient à inclure au programme afin de donner à nos enfants quelques notions essentielles sur la nature, l'écologie et la "vraie vie" en somme! Enfin, des cours sur les émotions, les relations humaines, voire un peu de psychologie seraient un vrai plus pour que nos enfants puisse être plus ouverts et évoluent de manière épanouie dans la société, les uns avec les autres. Pour conclure, c'est vraiment plus de bon sens et moins de "on a toujours fait comme ça" ou de vieilles traditions dépassés. Merci de nous demander notre avis!